导读：学院秉承“以人为本、厚德博学、实践创新、开放合作”的办学理念，致力于为旅游行业培养高素质、应用型人才。学院现有旅游管理、酒店管理、文化产业管理、公共管理等多个专业，拥有近万名学生和近百名教师。二. 专业设置浙江旅游职业学院专业设置涵盖了旅游、酒店、文化、经济、管理等多个领域，以应对旅游行业发展的多元化和个性化需求。该校的师资力量具有较高的学历背景和职业素养，他们在教学中注重与学生的互动，充分尊重学生的个性，以便更好地激发学生的学习热情和创造力。

目录

• 一. 学院介绍
• 二. 专业设置
• 三. 师资力量
• 四. 校企合作

一. 学院介绍

浙江旅游职业学院成立于1985年，位于杭州市下沙高教园区，是一所具有浓郁旅游特色的普通高等职业院校。学院秉承“以人为本、厚德博学、实践创新、开放合作”的办学理念，致力于为旅游行业培养高素质、应用型人才。学院现有旅游管理、酒店管理、文化产业管理、公共管理等多个专业，拥有近万名学生和近百名教师。学院建有现代化校园，配备完善的教学设施和优美的生活环境，为学生提供了良好的学习和生活条件。同时，学院还积极开展校企合作，与国内外多家旅游企业建立了长期的合作关系，为学生提供了实践和就业的机会。浙江旅游职业学院以其独特的办学理念、优秀的师资力量和高素质的学生群体在旅游教育领域发挥着重要作用。

二. 专业设置

浙江旅游职业学院专业设置涵盖了旅游、酒店、文化、经济、管理等多个领域，以应对旅游行业发展的多元化和个性化需求。在专业设置上，学院依据市场需求和人才供给情况，坚持人才培养与市场需求紧密结合的原则，设置与旅游相关的专业课程，如旅游管理、酒店管理、导游等，还设置与旅游行业相关的文化课程，如旅游地理、旅游文化等，以培养具备旅游行业知识和文化素养的高素质人才。

学院的旅游管理、酒店管理、导游专业具有很高的知名度和专业性，这些专业在培养学生的同时，注重实践教学，学生可以参加各种实践教学活动，如实地考察、实习、学术交流等，锻炼学生的实践能力和团队协作能力。此外，学院还与众多知名旅游企业展开合作，通过企业导师的指导，学生可以了解旅游行业的最新动态和企业运营模式，为将来的就业打下坚实的基础。

学院专业设置的多样性和实践教学的深度，既满足了学生的个性化需求，也为学生的就业和个人发展打下了坚实的基础。同时，学院还不断调整和完善专业设置，以适应旅游行业的发展和人才需求的变化，为学生的职业发展提供更加广阔的发展空间。

三. 师资力量

浙江旅游职业学院的师资力量是该校教学质量能够得到保证的关键，该校拥有一批具有丰富实践经验的教师团队，他们来自旅游行业、学术界、政府机构等多个领域，拥有丰富的教学经验和实践经验。在教学中，他们注重理论与实践相结合的教学模式，通过实际操作指导学生，帮助学生掌握专业技能和实践经验，以便顺利进入旅游行业。

该校的师资力量具有较高的学历背景和职业素养，他们在教学中注重与学生的互动，充分尊重学生的个性，以便更好地激发学生的学习热情和创造力。同时，学院还推行教师轮岗制度，不断提升教师的教学能力和素质，以期为学生提供更优质的教育资源。

四. 校企合作

浙江旅游职业学院积极推进校企合作，与众多旅游企业建立了长期稳定的合作关系。学院根据市场需求和学生就业情况，与企业共同探索人才培养模式，开展高水平人才培养计划，建立实训基地，提供就业保障等。学院与浙江省旅游集团、浙江省旅游投资有限公司、杭州市旅游集团、浙江大华技术股份有限公司等知名企业合作，为学生提供优质实习岗位，提高学生实践能力和综合素质，促进学生就业。

学院与企业合作，共同探索旅游人才培养模式。学院开设旅游管理、酒店管理、旅游英语、导游等多个专业，课程设置合理，教学内容贴近实际，培养了大量优秀的旅游人才。学院还与企业合作开展了多项课程，如旅游实践、酒店实践、大型活动组织等，提高学生实践能力和综合素质。

学院与企业合作建立了多个实训基地。学院的实训基地涵盖了旅游、酒店、导游、主题公园等多个领域。实训基地设备先进，环境优美，能够满足学生的实训需求。学生在实训基地中能够全面掌握实践技能，增强综合素质，为顺利就业奠定了基础。

学院与企业合作提供就业保障。学院为学生提供丰富的就业渠道，与多家知名企业合作，为学生提供优质的实习和就业机会。学院还会定期举办招聘会等活动，为学生搭建就业平台，帮助学生顺利就业。

总之，浙江旅游职业学院与企业合作，共同探索人才培养模式，为学生提供优质的实践教学环境，提高学生实践能力和综合素质，促进学生就业。