导读：总之，山东大学旅游管理专业拥有丰富的教学资源，为学生提供了优质的教学环境和实践机会，为学生的综合素质提升奠定了坚实的基础。四、实践教学实践教学是山东大学旅游管理专业的重要组成部分。学校为学生提供了多样化的实践教学机会，以便学生能够在实践中获得知识和技能。此外，学校还鼓励学生参加国内外的实践教学项目。

目录

• 一、专业背景
• 二、教学资源
• 三、师资力量
• 四、实践教学
• 五、学生就业
• 六、学科建设

一、专业背景

山东大学旅游管理专业隶属于山东大学经济学院，成立于1985年，是山东省高水平特色专业，也是全国首批设立的旅游管理专业之一。该专业旨在培养具备旅游业管理、规划、营销等方面的知识，具备较强实践能力和跨文化交流能力的高级专门人才。

该专业拥有一支高素质的教师队伍，其中教授、副教授占比高达80%，学科带头人全部具有博士学位，具有雄厚的学术背景和丰富的实践经验。同时，该专业还与国内外著名高校和旅游企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了广阔的实践机会和实习平台。

作为山东省高水平特色专业，该专业在教学改革、师资队伍、教学资源、实践教学等方面具备了一定的优势。通过多年的培养实践，该专业的学生在就业方面也得到了广泛的认可。未来，山东大学旅游管理专业将继续致力于培养更多的旅游业领袖，为旅游业的发展和繁荣做出更大的贡献。

二、教学资源

作为山东省内唯一一所拥有旅游管理本科专业的高校，山东大学旅游管理专业拥有丰富的教学资源。教学资源包括教学设施、实验设备、图书资料、网络资源、校外实践机会等。学校为旅游管理专业的教学提供了先进的基础设施，包括多媒体教室、计算机教室、旅游实验室、语音实验室、电子地图实验室、餐饮实验室、旅游运营与管理实验室等一系列教学设施。这些设施不仅能够满足学生的教学需求，还能够提升学生的实践能力。

此外，学校还拥有丰富的图书资料和网络资源供学生使用。学校图书馆拥有丰富的旅游管理类图书，涵盖旅游管理学科的各个领域。学生可以通过图书馆资源和网络资源学习到最新的旅游管理理论和实践经验。

学校为学生提供了多样化的校外实践机会。学生可以参加各种旅游管理实践活动，包括旅游规划、旅游市场营销、旅游资源开发、旅游产品设计、旅游服务管理等方面的实践活动，为学生提供了实践机会，提升了学生的实践能力和综合素质。

总之，山东大学旅游管理专业拥有丰富的教学资源，为学生提供了优质的教学环境和实践机会，为学生的综合素质提升奠定了坚实的基础。

三、师资力量

山东大学旅游管理专业的师资力量雄厚，拥有一支高水平、高素质的师资队伍，其中不乏知名学者、专业技术人才、企业管理高层等旅游业界知名人士。在教学与科研方面，师资力量实力强大，教师均具有丰富的教学经验和实践经验，同时也拥有多年的旅游业从业经验，这为学生提供了在旅游管理领域深入学习和研究的保障。

专业的师资力量不断更新，采取了一系列措施，以确保教学质量的不断提高。其中包括招聘具有国内外知名高校背景和行业背景的教授，邀请业内知名人士担任兼职教授，以及通过学术交流与合作，引进国内外优秀教师来到学校进行教学与研究。

此外，学校还致力于提高教师的教学水平和研究实力，为此，学校不断加强教师的培训与学习，鼓励教师积极参加国内外学术交流与合作，为学生提供更好的教学与实践环境。在教学资源方面，学校建设了现代化的教学设施，包括多媒体教室、实验室、旅游管理模拟实训室等，为学生提供了更加优质的教学资源。

四、实践教学

实践教学是山东大学旅游管理专业的重要组成部分。学校为学生提供了多样化的实践教学机会，以便学生能够在实践中获得知识和技能。学校和旅游行业之间的合作关系为学生提供了实践机会，并且学校还鼓励学生参加国内外的实践教学项目。在学校内，学生可以通过参加课程、学生实验室、实习和学术研究等方式进行实践教学。

学生实验室为学生提供了一个探索旅游行业的实验平台。学生可以通过实验来掌握相关技能，例如酒店管理、旅游营销和旅游规划等。学生还可以参加实习，以获得相关的实践经验。学校和旅游企业之间的合作关系为学生提供了优质的实习机会，以便学生能够在实践中获得知识和技能。此外，学校还鼓励学生参加国内外的实践教学项目。这些项目包括实地考察、学术交流和文化体验等。通过这些实践教学项目，学生可以获得跨文化交流和管理技能等方面的经验，为未来的职业发展打下坚实的基础。

五、学生就业

山东大学旅游管理专业为学生提供了广泛的就业机会。学校在教学中以培养学生的实践能力为重点，倡导“产教融合，理论实践相统一”的教学理念，注重学生实践能力的培养，让学生成为具有实践能力的专业人才。

学校设有专门的实践教学中心，为学生提供各种实践机会。学生在校期间可以参加各种实践活动，如实习、实训、社会调查、社会服务等，使学生在实践中逐渐提高自己的专业知识和技能。

此外，学校还为学生提供多种就业服务，如各种就业指导、职业规划、招聘会等，帮助学生更好地了解行业动态，掌握就业信息，提高自己的竞争力。同时，学校积极与企业合作，为学生提供更多的就业机会和实践机会，让学生能够更快地适应社会发展的需要，更好地为社会服务。

六、学科建设

山东大学旅游管理专业的学科建设是基于国家旅游产业发展的需求进行的。学科建设以市场需求为导向，以学科交叉融合为核心，以创新能力培养为目标，秉承“旅游特色、管理为先、实践为本、国际化”办学理念，旨在培养具有全球化视野、多元化素养、广泛知识结构、扎实实践能力和创新精神的高素质旅游管理人才。

学科建设注重知识结构的完备性，以旅游管理学科为主体，激发学生的学科兴趣，挖掘学生的潜力，培养学生的创新能力和实践能力。学科建设还积极推动学科交叉融合，引入人文、经济、社会等相关学科的知识，以增强旅游管理学科的研究深度和实践广度。

学科建设注重师生互动，搭建师生沟通的平台，鼓励学生积极参与学科建设，让学生感受到学科建设的魅力。同时，学科建设也注重学科之间的交流互动，通过学科建设的交流，促进学科之间的交流合作，从而推动学科建设的跨越式发展。

总之，山东大学旅游管理专业的学科建设是基于市场需求和学科交叉融合的，旨在培养具有全球化视野和多元素养的高素质旅游管理人才。学科建设注重知识结构的完备性，师生互动和学科交流互动，以实现学科建设的跨越式发展。